Алексей Чубаков: «Когда человек понимает, что у Бога есть замысел о нем, что он не зря живет в этом мире, тогда пропадает чувство одиночества и обретается внутренний стержень. Все остальное — успех, профессия, карьера — приложится по мере необходимости»Алексей Чубаков: «Когда человек понимает, что у Бога есть замысел о нем, что он не зря живет в этом мире, тогда пропадает чувство одиночества и обретается внутренний стержень. Все остальное — успех, профессия, карьера — приложится по мере необходимости»Фото: Андрей Титов

Формировать нравственность, любовь к Родине и ответственность

«Главное в гимназии — духовная основа, наши нравственные принципы, на которых строится жизнь учебного заведения. Мы не преподаем богословских предметов, но идея православия пронизывает всю нашу систему образования», — подчеркнул, открывая встречу с родителями, директор Православной гимназии имени святителя Гурия Казанского протоиерей Алексей Чубаков.

Он напомнил: система образования в СССР впервые встала на классические рельсы в годы Великой Отечественной войны. Тогда после череды экспериментов над школой выяснилось, что дети не знают своей истории, разучились вдумчиво читать, падает уровень знания математики.

В трудное для страны время наркомат просвещения возглавил потомственный интеллигент, педагог, академик Владимир Петрович Потемкин. Он внедрил в советскую школу методики, которые были созданы еще до революции и доказали свою эффективность, дав миру целую плеяду великих имен — российских ученых, изобретателей, философов, творцов.

Русская Классическая Школа (РКШ) — инновационная образовательная система, которая опирается на лучшие традиции отечественной советской и дореволюционной педагогики. Ее постулатами являются природосообразность и культуросообразность.

В соответствии с принципом культуросообразности РКШ развивает у детей целостное мировоззрение, основанное на традиционных культурных ценностях России.

Программы в РКШ выстроены так, чтобы учебный материал соответствовал возрасту и психологическому развитию ребенка. Это принцип природосообразности.

Один и тот же период или явление изучаются параллельно на уроках истории, географии, литературы — новые знания взаимосвязаны, поддерживают друг друга и твердо усваиваются, поэтому ребенок учится легко, с увлечением.

Идея проекта принадлежит супруге основателя Русской медной компании Игоря Алтушкина — Татьяне Анатольевне Алтушкиной. В семье подрастали шестеро детей, и родителей волновало, в какой атмосфере пройдут 11 лет их школьной жизни. Вскоре Татьяна Алтушкина поняла, что нужна не просто еще одна хорошая школа, а принципиально новая система, основанная на лучших традициях отечественного образования.

Особое внимание уделили отбору учебной литературы. Например, для курса арифметики в РКШ переиздаются учебники Александра Пчелко и Григория Поляка, по которым учились миллионы советских школьников. Алгебра и геометрия изучаются по дореволюционному задачнику Андрея Киселева — его отличает понятная подача материала.

Блок русского языка включает в себя чистописание, наблюдение над текстом, редактирование, штудию, речевые упражнения. Эти занятия задействуют обширный предметный материал: дети погружаются в уклад прежних времен, чтобы без словаря понимать язык произведений Пушкина, Достоевского, Толстого и других классиков русской литературы.

Сегодня систему «Русская Классическая Школа» используют более 100 учебных заведений России.

Результаты не замедлили сказаться: по окончании войны СССР в рекордные сроки восстановил разрушенную экономику, начал покорять мирный атом и космос. И вот уже в новейшей истории России в поисках альтернативы образовательным программам группа энтузиастов обратилась к положительному опыту реформы школы. Для выработки методологии собранная ей команда обратилась к трудам основоположника научной педагогики в России Константина Ушинского — она строится на идее всестороннего воспитания человека: школа должна не только давать знания, но и формировать нравственность, любовь к Родине и ответственность.

Гости отмечали атмосферу классов — просторных, светлых и уютных Гости отмечали атмосферу классов — просторных, светлых и уютных Фото: Андрей Титов

Современная школа с классической основой

Православная гимназия имени святителя Гурия Казанского — частное общеобразовательное учреждение, созданное в 2014 году по инициативе прихода Духосошественского храма, настоятеля протоиерея Алексея Чубакова, активного родительского сообщества и благотворителей по благословению митрополита Казанского и Татарстанского Анастасия. Учредителем гимназии является Казанская епархия.

Сегодня гимназия осуществляет свою деятельность по благословению митрополита Казанского и Татарстанского Кирилла при поддержке Казанской епархии.

Школа располагается в центре Казани, в историческом районе Суконной Слободы, на улице Туфана Миннуллина, рядом с Духосошественским храмом. Гимназия тесно связана с приходской жизнью: сотрудники, учащиеся и родители участвуют в богослужениях, церковных праздниках, гимназическом хоре и совместных приходских мероприятиях.

Возглавляет образовательное учреждение протоиерей Алексей Чубаков.

Православную гимназию называют одним из самых современных образовательных учреждений столицы Татарстана. На дне открытых дверей родители познакомились с учебным комплексом, который состоит из двух объединенных зданий — отреставрированного исторического корпуса и нового здания. Оно было построено в 2018 году при участии митрополии, поддержке руководства Республики Татарстан и компании «Газпром», благотворителей прихода Духосошественского храма и гимназии.

Гости отмечали атмосферу классов — просторных, светлых и уютных. На площади 3,8 тыс. квадратных метров размещаются современные лаборатории, актовый, спортивный и хореографический залы, тренажерный зал, библиотека, мастерские для уроков технологии, кабинет домоводства, студия звукозаписи.

Во внеурочное время ребята занимаются спортом, искусством и наукой. Они посещают кружки керамики, хореографии, авиамоделирования, робототехники, занимаются баскетболом, боксом и дзюдо, готовятся к ежегодному балу в Ратуше. При гимназии работают творческая студия «Театр Радости», хореографический коллектив «Сияние» и фольклорно-этнографическая студия «Духов День» — они регулярно участвуют в республиканских, российских и международных концертах и выступлениях.

Качество подготовки учеников в начальной школе гимназии, согласно внешнему аудиту, более 93 процентов, в 5–9-х классах — 84 процента. Это значит, что абсолютное большинство детей показывают высокий уровень успеваемости Качество подготовки учеников в начальной школе гимназии, согласно внешнему аудиту, более 93 процентов, в 5–9-х классах — 84 процента. Это значит, что абсолютное большинство детей показывают высокий уровень успеваемости Фото: Андрей Титов

«Здесь я могу отдавать свое сердце детям, а не бумагам»

Сегодня в гимназии обучаются 185 детей с первого по 11-й классы. Образовательная программа реализуется в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и построена на основе методики Русской Классической Школы с православным воспитательным компонентом.

В 2024-м состоялся первый выпуск одиннадцатого класса, а одна из выпускниц получила 100 баллов на ЕГЭ по литературе. По итогам двух выпусков воспитанники гимназии поступают в ведущие вузы Татарстана и России: СПбГИКиТ, КФУ, КНИТУ-КАИ, Финансовый университет при Правительстве РФ в Москве, выбирая как гуманитарные, творческие, так и технические направления.

Качество подготовки учеников в начальной школе гимназии, согласно внешнему аудиту, более 93 процентов, в 5–9-х классах — 84 процента. Это значит, что абсолютное большинство детей показывают высокий уровень успеваемости.

При этом, как рассказала исполнительный директор, преподаватель химии Гульнара Денда, она и ее коллеги просят родителей воздерживаться от привлечения репетиторов. Не секрет, что сегодня детей часто «натаскивают» на тесты и задачи. Но в гимназии считают, что за результатами должны стоять реальные, фундаментальные знания и привычка трудиться. «Главное — научить ребенка учиться, — подчеркивает педагог. — В современном мире преимуществом становится умение задавать вопросы, искать информацию, ее анализировать, усваивать и применять».

К экзаменам ребята готовятся под руководством учителей по индивидуальному треку — класс, в котором не более 15–18 человек, позволяет преподавателю уделять достаточное внимание каждому. «Здесь я могу заниматься педагогическим творчеством, отдавать сердце детям, а не бумагам, — согласен учитель обществознания и истории, советник директора по воспитательной работе Виталий Лебедев. — Они еще только зашли в класс, я по глазам вижу, готовы или нет к уроку». Молодой педагог отмечает, что все учителя активно вовлечены во внеучебную жизнь. Походы и экскурсии, участие в литературно-музыкальных постановках, совместно отмечаемые праздники сближают учителей, ребят и родителей, спасают от выгорания, дают новый ресурс для работы.

В гимназии стремятся к разностороннему развитию, а не к узкой профилизации. Через проектную работу будущие инженеры глубоко погружаются в гуманитарные предметы, а увлеченные творчеством подростки набирают высокие баллы по физике и информатике. Это открывает перед выпускниками любые дороги, чтобы они могли трудиться на пользу людям и Отечеству.

На базе Православной гимназии регулярно проводятся обучающие семинары по методике Русской Классической Школы На базе Православной гимназии регулярно проводятся обучающие семинары по методике Русской Классической Школы Фото: Андрей Титов

Содружество гимназий и единое образовательное пространство

Гимназия является участником содружества классических гимназий «Вертоград», созданного по инициативе учредителя гимназии святителя Василия Великого (Москва) — Константина Валерьевича Малофеева. В содружество входят гимназии из разных городов России — от Санкт-Петербурга до Иркутска. Реализуются совместные образовательные проекты, проводятся олимпиады и творческие фестивали, осуществляется обмен педагогическим опытом.

На базе Православной гимназии регулярно проводятся обучающие семинары по методике Русской Классической Школы. Педагоги гимназии также выезжают в другие города, где принимают участие в образовательных семинарах, профессиональных конкурсах, творческих и научных фестивалях. Такая работа способствует повышению квалификации учителей, обмену опытом и развитию единого образовательного пространства.

Главная задача педагогического процесса — выстроить систему нравственных координат, чтобы ребенок четко различал добро и зло и в любой ситуации поступал по совести Главная задача педагогического процесса — выстроить систему нравственных координат, чтобы ребенок четко различал добро и зло и в любой ситуации поступал по совести Фото: Андрей Титов

«Православная гимназия — это семья»

Девятиклассник Лев Сидоров активно вовлечен в исследовательскую работу по физике. «Я хочу быть ученым, познавать мир, — говорит Лев. — Думаю над направлением ядерной физики. Изучение этой области полезно и для страны, и для развития науки».

Его одноклассница Елизавета Хайдари Нами связывает свое будущее с политологией или сферой PR* — она входит в медиакоманду гимназии, пишет тексты для гимназических соцсетей. Девушка считает, что как личность ее во многом сформировала особенная среда гимназии, ставшей вторым домом.

«Нас с детства учили, что такое вера, любовь к Родине, прививали базовые общечеловеческие ценности именно с упором на закон Божий, понятия ценности семьи, родного языка, труда на благо общества», — поделилась Лиза.

У Светланы Гранковской в гимназии учатся четверо детей, готовится к поступлению и пятый, самый младший. Явления, которые сегодня в школах наблюдаются все чаще — неуважение к учителям, грубость и конфликты между подростками, буллинг, — многодетная мама называет «воспитательным разрушением». Открытие Православной гимназии решило для них с супругом проблему выбора школы: разница в обстановке, обучении, отношении к учебе здесь колоссальная. «Мы увидели дотошный подход к воспитанию с точки зрения нравственности, любви к Родине. Православная гимназия — это семья, большая и любящая», — говорит Светлана.

«Нам, родителям, в школе важна в первую очередь безопасная среда, — считает другой гость мероприятия многодетный папа Артем Яровых. — Как цветы в саду растут лучше, чем у обочины, так и ребенок, пока не окреп духовно, должен быть огорожен».

Образовательная программа гимназии сочетает классические гуманитарные традиции и современные педагогические подходыФото предоставлено Православной гимназией имени святителя Гурия Казанского

Если понять, что не зря живешь в этом мире, — остальное приложится

Как неоднократно подчеркивал на встрече с родителями директор протоиерей Алексей Чубаков, в гимназии большое значение придается соработничеству семьи и школы.

Главная задача педагогического процесса — выстроить систему нравственных координат, чтобы ребенок четко различал добро и зло и в любой ситуации поступал по совести.

«Когда человек понимает, что у Бога есть замысел о нем, что он не зря живет в этом мире, тогда пропадает чувство одиночества и обретается внутренний стержень, — заключил отец Алексей. — Все остальное — успех, профессия, карьера — приложится по мере необходимости».

«Учитель из авторитета для ученика стал исполнителем услуги. Это трагедия»

На предстоящий 2026–2027 учебный год гимназия набирает два первых класса — в каждом не больше 15 учеников, с раздельным обучением мальчиков и девочек вплоть до средней школы.

Заместитель директора по методической работе Марина Ермошина поясняет: у семилеток биологический и психологический возраст отличается в среднем на два года. Поэтому в смешанном классе девочки обычно занимают лидерскую позицию, подавляя мальчиков, и только к пубертату ситуация выравнивается. Методика преподавания также различается: девочкам новый материал подается неспешно, эмпатично; мальчикам — четко и лаконично, с возможностью самостоятельно прийти к решению.

Образовательная программа гимназии сочетает классические гуманитарные традиции и современные педагогические подходы.

Отдельное место занимают уроки каллиграфии. Чистописание пером и чернилами формирует правильную постановку руки, развивает внимание, усидчивость и аккуратность. В третьем классе в программу вводится церковнославянский язык — как ключ к пониманию богослужения, а также основа для более глубокого понимания классической литературы, исторических источников и происхождения многих слов современного русского языка. Это расширяет словарный запас учащихся, помогает точнее воспринимать смысл текстов и открывает богатство языковых корней.

Наряду с этим гимназия обеспечивает сильную подготовку по точным наукам. Математика изучается на углубленном уровне с опорой на системное понимание предмета, развитие логического мышления и навыков решения нестандартных задач. Существенное внимание уделяется также естественно-научным дисциплинам и информатике, что формирует прочную академическую базу для дальнейшего обучения.

Такой подход позволяет гармонично соединить гуманитарную глубину и математическую точность. Учащиеся получают широкий кругозор, развивают аналитическое мышление и уверенно работают с задачами различной сложности.

Гимназия ориентирована на современное качественное образование, в котором классические традиции становятся основой для интеллектуального развития, академической подготовки и формирования ответственной, думающей личности.

Записаться на собеседование для поступления в первый класс, а также узнать о наличии свободных мест в среднем и старшем звене можно через официальную группу гимназии во «ВКонтакте» и по телефону +7(843) 558-78-50. Как отмечают в гимназии, интерес к обучению по программе РКШ проявляют не только члены православной общины. «К нам обращаются семьи, где муж — мусульманин, супруга — православная, дети еще не крещены. Если между ними царит согласие по поводу соблюдений наших правил, все сложится».