Сегодня молодому учителю в Татарстане предлагают зарплату в 22 тыс. рублей. При этом если ранее он воспользовался стипендиальной поддержкой, то обязан проработать в таких условиях пять лет. Так вице-президент Академии наук РТ Айнур Тимерханов прокомментировал кадровый вопрос в образовательной сфере. Дефицит кадров обсуждался на заседании профильного комитета Госсовета РТ.

Айнур Тимерханов Айнур Тимерханов Фото: «БИЗНЕС Online»

«Проект стипендиальной поддержки очень популярный. Молодые люди идут, в течение пяти лет получают 15 тысяч стипендии, потом попадают в школу. Реальность такова сегодня, что молодой человек пришел в школу и ему там за полную ставку, 24 часа, не 18, предлагают 20–22 тысячи зарплаты. Плюс на основе целевого договора пять лет человек в таких условиях обязан отработать», — сказал Тимерханов. По его словам, без решения зарплатной проблемы решить вопрос с кадровым дефицитом среди учителей будет невозможно.

Первый замминистра образования и науки РТ Андрей Поминов рассказал, что сейчас в системе образования Татарстана задействовано более 76 тыс. педработников, из них 32 тыс. — учителя школ. При этом республике не хватает еще около 2 тыс. специалистов. Поминов рассказал, что сейчас в регионе развивают классы психолого-педагогического профиля. Их выпускники должны стать претендентами на педагогические специальности вузов и колледжей.

По данным минобрнауки РТ, наиболее острый дефицит педагогов — в Казани и Набережных Челнах, Нижнекамском, Высокогорском, Лаишевском и Альметьевском районах. Больше всего требуется учителей математики (344), русского языка (334), начальных классов (310), иностранного языка (180), физики (124).

Не зарплаты, так хотя бы «статус»: Госсовет РТ придумал, как закрыть дефицит в 2 тысячи учителей

Напомним, проект стипендиальной поддержки будущих учителей в Татарстане реализуется с 2016 года. Он направлен на подготовку педагогов по дефицитным в республике предметам, в том числе для работы в полилингвальной образовательной среде. Отбор кандидатов проходит в три этапа, оцениваются академическая успеваемость выпускника, ориентация в учительскую профессию и результаты ЕГЭ.