Что-то в другой школе не разглядели! А здесь создана атмосфера, ребенок начинает стремиться, пробует свои силы. Во многих школах дети только на репетиторах сидят, а учителя отбивают желание учиться. Не умеют ни объяснять материал, ни влюблять в него. Подбор кадров полностью заслуга директора.

Опровергну Ваше утверждение поо сбор сливок. Я знаю нескольких ребят, кто до прихода в школу не был олимпиадниокм от слова совсем. Им дали шанс, сначала волтнослушателем взяли, поверили в них и они нашли себя, даже изменив изначальный профиль с которым поступали. Теперь победители региона. И это полностью заслуга школы, преподавателей и директора. Ребенок попадает совсем в другую атмосферу, это не школа, это второй дом для детей. Они там находятся с удовольствием. Часто целый день там проводят, остаются на доп кружки с утра до вечера и поэтому питание должно быть полноценным, это важно.

Директор ведь не сам школу строил! Строили ответственные люди, как можно сделать школу с питанием бутербродами и спортзалом, который не проходит по нормам. В чем виноват директор? Не дают лицензию на обучение из-за несоответствия здания. Он же не сам его проектировал. Проектировал город. По нормам должно было все дать сделано. А сейчас делают виноватым его и детей, которым придется есть хлеб, вместо полноценного горячего питания. Бред какой-то. А детки там учатся очень смышленые и увлеченные. Жалко, что такое отношение к школе у наших надзорных органов. Город уже давно должен был обратить внимание на результаты учеников школы и активно помогать во всем, а не мешать и не топить. Директор все для детей делает, другой бы плюнул и согласился бы на ланч- боксы, ведь так проще, но нет, он настаивает, защищает детей и их здоровье.